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劉生榮教授:
副主任醫師
國家一級高級技師
眼視光專業實戰培訓首席講師
保視佳視光產業(集團)骨干專家
30多年眼科臨床和教學經驗,擅長各種視光學疾病的精確檢查與方案制定,尤為擅長兒童近視、斜視弱視臨床治療,對斜視,弱視治療,驗光配鏡,青少年近視防控有很深造詣。
案例:
姓名:王*瑞 男 5.5歲
主訴:剛發現左眼視力低
病史:今年6月底在幼兒園查體發現左眼視力低,由于右眼視力正常,不影響正常生活,所以家長在此之前并未發現,知道后遂來我處咨詢
檢查如下
檢查: VOD:1.0 VOS:0.2
散瞳后度數:
OD:+1.50 1.0
OS:+4.25 0.3
PD:50
近視力:
R:0.8/33cm
L:0.4/10cm
眼位:角膜映光:正位
遮去遮交替遮蓋:由外向內幅度小復位快
馬氏桿:點線交叉6△
四孔燈:40cm:兩燈
立體:立體盲
診斷:
屈光不正:右眼低度遠視,左眼單純性遠視。
弱視:屈光參差,屈光不正雙眼立體盲。
分析:
該孩子在視覺發育關鍵期,左眼遠視,視物模糊,未能及時矯正,黃斑功能下降,形成弱視。
兩眼相互作用競爭,屈光度高的左眼成為劣勢眼,右眼成為優勢眼,右眼搶占左眼信道,左眼出現熄燈現象,造成左眼被抑制。
該孩子目前最重要的是提高左眼矯正視力,通過配鏡減少雙眼屈光參差,建立三級立體視。
干預要點:
1配鏡:右眼最高度數最佳視力 左眼最低度數最佳視力
2遮蓋5:1
3強烈刺激左眼視網膜視錐細胞興奮度,提升視力
4建立完善三級立體視功能
5補充營養
干預方案:
1戴鏡
2嚴格遮蓋5:1
3訓練:光刷,八通道,CAM,或TVS4D精細訓練,多媒體弱視視知覺訓練
4待視力提升0.5以上,壓抑右眼做TVS4D同時視訓練,實體鏡訓練,紅綠可變矢量圖訓練
5補充營養
6定期復查
請教授指導
專家解惑:
看完這份視光檔案,首先給我第一感覺是:
1.該孩子5.5歲,正是弱視康復訓練的最佳年齡。
2.這種弱視是最不容易被父母發現的,由于有一個眼睛是正常的,往往容易被父母忽略和耽誤。
3.由于雙眼屈光參差,雙眼屈光度相差>2.50DS,物象大小不一致,雙眼清晰度不一致,視中樞無法產生融合,導致立體盲。
4.由于孩子雙眼清晰度不一致,優勢眼負擔過重,容易產生近視。
5.孩子有隱性的外斜視,可以通過優勢眼足矯、劣勢眼欠矯,減少屈光參差,為重建三級立體視覺打下基礎。
6.檢查不完善。
①同視機檢查:主他覺斜視度、三級視功能檢查、融合范圍檢查。
②視功能篩查儀檢查。
③中心注視檢查:如果不會做眼底檢查,可用弱視協調器檢查,劣勢眼是否為旁中心注視。
④分別單眼調節功能檢查:根據不同的矯正視力,用不同的視標。
7.該孩子沒有散光,在訓練過程中和平時用眼過程中,如果注意保護好優勢眼、多用劣勢眼,迅速提劣勢眼的矯正視力,減少屈光參差,在成人時有可能會摘掉眼鏡。
根據以上情況,綜合干預方案:
1.配鏡:右眼足或輕度遠霧視
2.嚴格遮蓋: 1:6
3.在嚴格遮蓋的情況下,鼓勵孩子多用左眼。
4.左眼視覺刺激提高矯正視力。
①弱視協調器:被動后像,轉移旁中心注視點。
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